Thưa quý vị và các bạn! Với chủ đề “Đổi mới tư duy - Chuyển biến mạnh mẽ - Kết quả thực chất”, năm học 2026 - 2027, ngành Giáo dục Tân Kỳ đặt mục tiêu chuyển nhanh từ phương thức quản lý sang quản trị trường học, phấn đấu giữ vững, phát huy vị thế là điểm sáng toàn thành phố về phong trào và chất lượng giáo dục.
Vượt qua nhiều khó khăn và khác biệt phát sinh trong quá trình sáp nhập xã, năm học 2025 - 2026, ngành Giáo dục Tân Kỳ vẫn hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, duy trì nhiều chỉ số dẫn đầu và nằm trong tốp đầu toàn thành phố. Mạng lưới 18 cơ sở giáo dục trong năm học 2025–2026 được duy trì ổn định; hơn 1.700 trẻ mầm non, gần 3.000 học sinh tiểu học và hơn 2.500 học sinh THCS được tổ chức dạy học nền nếp. Tỷ lệ huy động trẻ 5 tuổi ra lớp đạt 100%, 100% trẻ 6 tuổi được huy động vào lớp 1 đúng độ tuổi. Chất lượng giáo dục đại trà tiếp tục được duy trì, với tỷ lệ học sinh khá, giỏi đạt trên 60%, học sinh chưa đạt dưới 2%, trên 93% học sinh đạt hạnh kiểm tốt. Giáo dục mũi nhọn tiếp tục có những kết quả đáng ghi nhận. Học sinh tích cực tham gia các sân chơi trí tuệ như IOE, Violympic, VioEdu, Trạng nguyên Tiếng Việt và các sân chơi giao lưu quốc tế. Ở cấp THCS, học sinh đạt 16 giải cấp thành phố, xếp thứ 19/113 đơn vị. Những kết quả trên cho thấy nền tảng giáo dục Tân Kỳ tiếp tục được giữ vững, đồng thời tạo động lực để các nhà trường đặt ra yêu cầu cao hơn về chất lượng trong năm học 2026–2027.
Năm học 2026–2027 đang đến gần. Cùng với học sinh cả nước, hơn 5.700 học sinh, trẻ mầm non và học viên trên địa bàn xã Tân Kỳ sẽ bước vào năm học mới với tâm thế phấn khởi, chủ động và quyết tâm cao. Năm học này có ý nghĩa quan trọng đối với giáo dục Tân Kỳ khi mạng lưới trường lớp đã được sắp xếp, kiện toàn; các cơ sở giáo dục bước vào năm học mới với yêu cầu cao hơn về đổi mới quản trị, nâng cao chất lượng dạy và học, đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục trong giai đoạn mới.
Với chủ đề “Đổi mới tư duy – Chuyển biến mạnh mẽ – Kết quả thực chất”, ngành Giáo dục Tân Kỳ xác định đây là năm học tiếp tục tạo chuyển biến rõ nét từ công tác quản lý đến tổ chức dạy học, lấy chất lượng và sự tiến bộ của học sinh làm thước đo. Bước vào năm học mới, yêu cầu đặt ra đối với giáo dục Tân Kỳ không chỉ là duy trì nền nếp mà phải tạo được những chuyển biến thực chất. Theo đó, các nhà trường tiếp tục chuyển từ tư duy “quản lý” sang “quản trị trường học”, nâng cao trách nhiệm của người đứng đầu; đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá; quan tâm đến sự tiến bộ của từng học sinh, hạn chế bệnh thành tích và giảm áp lực hành chính không cần thiết đối với giáo viên. Các mô hình giáo dục STEM, dạy học theo dự án, hoạt động trải nghiệm tiếp tục được triển khai. Công nghệ thông tin và các công cụ số từng bước được ứng dụng trong quản lý và dạy học. Đến nay, 100% cơ sở giáo dục trên địa bàn đã triển khai hồ sơ điện tử, học bạ số và các phần mềm quản lý trường học. Chuyển đổi số được xác định là một trong những giải pháp quan trọng góp phần nâng cao hiệu quả quản lý và chất lượng giáo dục. Cùng với chuyên môn, các trường tiếp tục chú trọng xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh; phòng, chống bạo lực học đường, tai nạn thương tích, đuối nước; tăng cường giáo dục đạo đức, kỹ năng sống và ý thức chấp hành pháp luật cho học sinh.